Методичні
рекомендації для практичних психологів та соціальних педагогів закладів
загальної середньої освіти з питань організації діяльності під час карантину
До
фахівців Навчально-методичного центру психологічної служби системи освіти
Вінницької області надходять численні звернення від практичних психологів та
соціальних педагогів закладів освіти області, на які в наших рекомендаціях
спробуємо задовольнити актуальні питання на сьогоднішній день.ТОП-3 запитання:
- Які напрямки діяльності фахівців
психологічної служби під час карантину дистанційно можна виконувати?
- Як фіксувати їх у фаховій документації?
- Що можна включити до індивідуального
плану самоосвіти під час карантину?
Відповідає на запитання Людмила Адамчук, методист
Центру.
Щодо дистанційної форми.
Рекомендуємо річний план роботи на 2019-2020 н. р. модифікувати на час карантину та
визначити актуальними наступні напрямки:
просвіта та профілактика (на веб-сайтах закладів освіти, в чатах, в oнлайн групах педагогів/батьків/учнів в телеграм, Viber та інші).
Орієнтовна тематика: «Вплив зайнятості
на зниження рівня тривоги й емоційного стану», «Як не піддатися загальній
паніці», «Вплив засобів масової інформації на психіку дітей», «Поради щодо
зберігання спокою», «Перебування в соцмережах під час карантину: фейки та
перевірка фактів», «Як не перетворити дім на пастку для батьків та дітей –
корисні поради», «Рекомендації для учасників освітнього процесу щодо заходів
безпеки проти коронавірусу», «Як важливо навчитися опановувати себе та керувати
своїми емоціями» та інші.
